中央部委公共机构数据分析
国税厅
面向调查官的 AI 应用企业分析实务教育
运营机构国税厅
参与对象及人数国税厅调查官
日程2026年7月6日 - 2026年7月14日
地点国税厅电算教育室
课程介绍
分析中用上 AI，时间会减少。可是如果确认结果是否正确要花更长时间，那就什么都没减少。在税务调查这类依据即结论的业务中，这个问题尤其突出。 因此本次教育把“怎样快速做出来”和“怎样筛掉错的”组成一套。内容涵盖把财务报表和公开资料整理成 AI 可读的形式、圈定可疑区间进行分析、再把结果转写为报告初稿的流程，同时让学员在每个环节一并掌握核对出处与原件的步骤。 为了让 AI 准确理解调查实务中使用的术语，我们准备了事前学习资料；为避免安全问题，实操资料按加工后的形式设计。
实施内容
把分析速度与验证流程作为一套来处理，将成果物提升到可以直接用于工作的状态的实务教育
教育设计方向
以“验证 AI 结果的时间超过分析时间”这一问题为前提，把验证流程纳入课程
事前整理调查实务术语，准备学习资料，使 AI 不会混淆专业术语
出于安全考虑，用加工资料而非真实资料设计实操
【第 1 天】理解并上手
生成式 AI 原理与工具选择标准
梳理按作业性质判断使用何种工具的标准
信息·资料的收集与整理
把公开资料整理成 AI 可读形式的分步实操
财务报表分析基础
梳理财务报表构成、跟着分析流程走的第一步
【第 2 天】应用并留下成果物
财务报表进阶分析
分领域逐步梳理并导出可疑区间的实操
分析结果 → 报告初稿
把分析内容转写为业务标准文书格式报告初稿的过程
基于职务情景的实操
用调查实务中会遇到的各类情景反复进行小型实操
幻觉应对
把自动附带出处的工具选定为分析阶段的基本工具
事前登记权威资料，固定答复依据
把将结果与原件对照的自我诊断流程纳入实操
运营方式
电算教育室 1 人 1 台 PC 环境，按实操人数事前确保并提供正版许可证
配备驻场助教 — 实操过程中提供个别支援
提供全部课次的录播，支持未听课人员补课与复习
提及的注意事项
禁止输入课税信息·非公开资料的标准
AI 给出的数值与依据必须以原文核对后再使用
相册
